Démarrer un CFER
Démarche
- Les personnes intéressées à créer un CFER procèdent à une visite dans un CFER déjà existant et désigné par le Réseau.
- L’école et/ou la Commission scolaire vérifie si elle possède un nombre d’élèves suffisants pour l’implantation d’un CFER (jeunes 15 à 18 ans ayant des difficultés d’apprentissage).
- L’école et/ou la Commission scolaire doit prévoir des locaux adéquats et exclusifs à ce groupe d’élèves.
- Le Réseau procure aux personnes intéressées la documentation concernant les CFER.
- L’école et/ou la Commission scolaire crée une équipe d’au moins trois (3) enseignants volontaires acceptant de travailler en tâche globale.
- Le Réseau s’assure que l’équipe de volontaires saisisse bien le programme des CFER, que ce programme convient bien à la clientèle ciblée et que l’école et/ou la Commission scolaire y adhèrent pleinement.
- L’école et/ou la Commission scolaire et le Réseau fixent le créneau de l’entreprise CFER dans laquelle les élèves s’entraîneront au travail.
- L’école et/ou la Commission scolaire adresse une demande écrite à la direction générale du Réseau, mentionnant ainsi sa volonté à créer un CFER. La direction générale soumettra cette demande au conseil d’administration du Réseau pour approbation.
- La commission scolaire adresse une demande au Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport afin d’être autorisée à offrir le programme CFER.
- L’école et/ou la Commission scolaire crée ou voit à faire créer une corporation autonome à but non lucratif.
- Le CFER, nouvellement constitué, sera en probation pour une période de 2 ans pour entreprendre par la suite le processus d’accréditation.
- Suite à l’accréditation, le conseil d’administration autorise le maintien de l’utilisation de l’appellation CFER conformément à la marque certifiée reconnue depuis mars 2004 par l’Office de la propriété intellectuelle du Canada.