Épreuves
Description des épreuves
Chaque CFER est représenté par une équipe formée de huit élèves. Les équipes s’affrontent dans trois types d’épreuves.
1. Type « Génies en herbe »
Inspirée de l’émission télévisée « Génies en herbe », cette épreuve-questionnaire fait appel aux connaissances nécessaires des élèves pour réussir le programme CFER : français, mathématiques, histoire, géographie, environnement, préparation au marché du travail et actualités générales.
2. Type « Habileté manuelle »
Dans cette épreuve, les élèves doivent assembler un ou plusieurs objets à l’aide de petits outils et d’un plan. Cette activité fait appel au français, au niveau de compréhension, aux mathématiques, pour les mesures, ainsi qu’à la logique. Habiletés techniques et esprit d’équipe sont mis en évidence. Le temps requis ainsi que la qualité du travail exécuté sont évalués.
3. Type « Expression orale »
L’épreuve consiste à monter un kiosque de la Caravane du développement durable, volet récupération, puis à le présenter au public. La rapidité d’exécution, la qualité du montage et de la présentation orale, de même que le travail en équipe sont évalués.
Chaque année, à l’automne, des CFER d’une même région se rencontrent pour une première série de compétions. D’autres rencontres, entre CFER de régions différentes, se tiennent en mars. Ces rencontres servent à maintenir l’intérêt des élèves en leur offrant l’occasion de prendre part à l’apprentissage de leurs matières scolaires. Puis, la finale provinciale a lieu en mai.
Fondation Réussite Jeunesse